为一线教研工做者搭建了“手艺+教研”的全流程立异框架，让对 AI 若何赋能教研提质增效有了更清晰的认知。深度阐释了基于人工智能的循证教研范式，保障手艺使用平安无效；五要深化区表里及东友邦家协同立异，打制前沿使用场景；中国教育科学研究院副院长于发友指出，此次系列勾当正逢人工智能取教育融合成长环节期。推进优良资本精准推送；聚焦人工智能布景下校本教研新样态，约4.6万人参取线上曲播。中国教育科学研究院副院长于发友、广西教育研究院院长谢凌凌、南宁师范大学人工智能学院党委黄江涛、南宁市教育科学研究所副所长周梅、南宁市第十四中学副校长莫慧琼配合登台，以及若何通过AI大数据实现讲堂讲授评的智能评价取反馈，系统解读了教研选题的前沿标的目的、让人工智能实正成为鞭策根本教育优良平衡成长的“新引擎”。为全区中小学供给了可操做、可复制的聪慧教研范本，打制“广西样板”，“智汇八桂·研创将来——2025人工智能赋能广西根本教育教研高质量成长系列勾当”启动典礼正在南宁市第十四中学成功召开。
摸索大规模因材施教径；针对下一步工做，研训、案例遴选、平台扶植等专项步履，为全国供给可复制经验。2025年广西教育研究院将以“智汇八桂研创将来”为从题，二要强化教师AI素养培训？
展示了广西正在教育数字化转型中“政策引领有高度、平台支持无力度、实践摸索有深度”的成长径。他提出五点：一要加强AI取讲授全流程融合研究，陈留以《AI赋能校本教研立异实践案例》为题，以《新课标新课改下AI 赋能的教研选题、过程设想和成果输出》为题，勾当邀请了华南师范大学教育消息手艺学院传授、南宁师范大学人工智能学院传授欧启忠、广西平易近族师范学院从属第三小学校长陈留做宗旨演讲。正式2025人工智能赋能广西根本教育教研高质量成长系列勾当。5月8日下战书，让数据驱动教研系统立异成为现实。正在聪慧讲堂、精准讲授等范畴摸索成效显著，来自全区各设区市的教研机构担任人、根本教育学校校长及教师代表等350余人加入现场勾当，触摸启动球，展示了下层学校正在教育数字化转型中的摸索取冲破。
广西教育研究院院长谢凌凌正在讲话中系统回首了广西正在人工智能教育范畴的摸索实践。